Es una propuesta del ministro Luis Zaffaroni, que cuenta con el respaldo del gobernador, Martín Buzzi. Dado que el espacio escolar resulta un ámbito propicio para fortalecer la identidad nacional, se propone esta medida a fin de seguir construyendo la memoria colectiva.
A 30 años de la guerra de Malvinas, y con la intención de seguir construyendo y aportando a la memoria colectiva para conjurar el olvido, el Ministerio de Educación del Chubut promueve que todos los establecimientos educativos, de todos los niveles de la enseñanza, impongan a una de sus aula el nombre: “Las Islas Malvinas son argentinas”.
Entre los fundamentos de la propuesta, que cuenta con un fuerte respaldo del gobernador, Martín Buzzi, se menciona que el reclamo argentino de soberanía sobre las Islas Malvinas es un mandato social e histórico y que el espacio escolar resulta un ámbito propicio para fortalecer la identidad nacional.
Por eso, en consonancia con la conmemoración de los 30 años de la guerra de Malvinas, en el acto que se realizará en Sarmiento el lunes 2 de abril, se dará a conocer esta resolución que lleva la firma del ministro de Educación, Luis Zaffaroni. Las instituciones educativas del Chubut podrán poner en práctica esta propuesta hasta el 10 de junio, Día de la Reafirmación de los Derechos argentinos sobre Malvinas.
La resolución, que será comunicada a todos los establecimientos, promueve que la imposición del nombre “Las Islas Malvinas son argentinas” a un aula a elección, puedan hacerlo todas las instituciones educativas de Nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior de la provincia que así lo deseen.
En palabras del ministro Zaffaroni, la frase “las Islas Malvinas son argentinas, sintetiza el aprendizaje que distintas generaciones hemos recibido, a través del tiempo, en nuestras aulas. Maestros, convencidos de sus enseñanzas, nos han inculcado con sólidos argumentos que nuestras Patria posee legítima soberanía sobre el espacio de Malvinas”.
TRABAJO EN EL AULA
En el anexo de la resolución, donde se fundamenta la determinación, se agrega una detallada descripción de fuentes de consultas y documentos para trabajar en el aula esta significativa fecha. Dicho material, los docentes lo encontrarán a continuación de este texto.
Para el ministro es fundamental el compromiso de los docentes y de los adultos en su tarea cotidiana frente a los jóvenes, para seguir aportando a la memoria colectiva.
“Aceptamos el desafío de construir todos los días una democracia mejor, convencidos de que estamos a favor de la libertad y de la igualdad entre las naciones, contra todo resabio colonial que exista en el mundo”, sostuvo Zaffaroni.
El titular de la cartera educativa dijo, además, que es muy importante rescatar el valor de los soldados que fueron a la guerra. “Las Malvinas son argentinas, y seguir reivindicando nuestra soberanía es reconocer a aquellos que murieron y lucharon por ellas como héroes”.
MATERIAL PARA EL TRABAJO EN EL AULA
- Día del Veterano y de los caídos en la Guerra de Malvinas. Colección Recursos para el aula, Ministerio de Educación del Chubut.
- Pensar Malvinas, de Cecilia Flachsland. 2010
- Soldados, recopilación de poemas de Gustavo Caso Rosendi, ex combatiente de Malvinas.
- Soldados, cuadernillo para docentes. Propuestas de lectura y actividades para trabajar con el libro de poemas.
- Cuadernillo para el Nivel Primario. Elaborado por el Ministerio de Educación de la Nación.
- Cuadernillo para el Nivel Secundario. Elaborado por el Ministerio de Educación de la Nación.
- Informe Rattenbach. Se accede a los 17 tomos y al informe producido por la comisión revisora conformada por decreto 200/2012 de la Presidenta de la Nación.
- Recopilación de otros-materiales-y-referencias-en-internet.
- Si uno se anima. Propuesta para trabajar en el Nivel Primario.
- Afiche para escuelas de Nivel Primario.
- Afiche para escuelas de Nivel Secundario.