Dispositivo de acompañamiento a los aspirantes a
Concursar Cargos de Gestión Directiva y de Supervisión
En el marco de la Resolución Nº 403/11, el Ministerio de Educación del Chubut diseñó un dispositivo de acompañamiento para los aspirantes a concursar cargos directivos y de supervisión.
El presente CD contiene los módulos elaborados para este dispositivo, en los que se desarrollan clases y actividades. Compila, además, documentos que integran la bibliografía general y sugerida como complemento de los mismos.
Toda la documentación podrá ser descargada e impresa. Las bibliotecas pedagógicas de la provincia y el CPIE ponen a disposición de los aspirantes copia en papel (para consulta) de los materiales ofrecidos en el CD, además de otras fuentes documentales que permitan ampliar los contenidos propuestos.
Los siguientes documentos están en formato pdf. para su lectura es necesario Acrobar Reader. Si su máquina no dispone de este software, lo puede instalar desde AQUI.
RESOLUCIóN
Resolución ME 403/11
MóDULOS
Módulo I - Nivel Especial. Los Sujetos y las Escuelas. Parte I (pág 1-78)
Módulo I - Nivel Especial. Los Sujetos y las Escuelas. Parte II (pág 79-137)
Módulo I - Nivel Inicial . Los Sujetos y las Escuelas
Módulo I - Nivel Primario. Los Sujetos y las Escuelas
ANEXO Módulo I - Nivel Primario. Los Sujetos y las Escuelas
ANEXO Módulo I - Nivel Especial. Los Sujetos y las Escuelas
Módulo II. Hacia un nuevo modelo de trabajo institucional
ANEXO Módulo II - Hacia un nuevo modelo de trabajo institucional
Módulo III . Los proyectos de innovación y mejora Institucional
BIBLIOGRAFíA
Bibliografía general
Ainscow. "Salamanca 10 años despúes: ¿Qué impacto ha tenido en el ámbito escolar?"
Blestcher. “Niños, niñas y adolescentes en situación de enfermedad: trayectorias educativas y procesos de socialización”
Educar. "El sujeto de la Educación Domiciliaria y Hospitalaria"
Frigerio. "De la gestión al gobierno de lo escolar"
Hargreaves. "Profesorado, cultura y pos modernidad"
INFOD. Aportes para el desarrollo "Sujetos de la Educación Inicial"
Malajovich. "El nivel inicial. Contradicciones y polémicas"
Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación. "Educación especial, una modalidad del Sistema Educativo en Argentina"
Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación. "Entre directores de la escuela primaria : el trabajo del director y el proyecto de la escuela".
Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación. "Entre directores de la escuela primaria : la generación de condiciones institucionales para la enseñanza.
Moschen. Amplitud y alcances de la innovación educativa
Nicastro. Conferencia "La gestión de políticas educativas públicas inclusivas"
Políticas, reformas, cambios e innovaciones en los centros y en el sistema educativo
Programa escuelas de calidad. Módulo V "Un modelo de gestión para la supervisión escolar"
Resolución CFE 154/11
Resolución CFE 155/11
Resolución CFE 164/11
Santos Guerra. "Estrategias de aprendizaje para la escuela"
Subsecretaría de Educación Básica. "Orientaciones técnicas para fortalecer la acción académica de la supervisión"
Terigi. Conferencia "Las cronologías de aprendizaje"
Terigi. "Los sistemas nacionales de inspección y/o supervisión escolar"
Unesco. "Educación de calidad para todos: un asunto de derechos humanos"
SITUACIONES PROBLEMáTICAS
Construyendo una escuela inclusiva 2
Hacia un nuevo modelo de trabajo institucional 1
Los sujetos y la escuela
Repensando la práctica en la escuela especial
Trayectoria alterada 2
Trayectoria escolar en otros escenarios
