1. Presentación
2. Categorías y niveles
3. Resumen extendido del trabajo
4. Contenidos
5. Presentación del trabajo
6. Inscripción y envio
7. Modelo de presentación
8. Impresión final del póster

1. Título, categoría y nivel del proyecto: Debe ser claro, breve, atractivo e informar acerca de la experiencia educativa y/o investigación. Debajo de este se debe indicar la categoría de la presentación (TI o EE) y el Nivel educativo en el cual está centrada la presentación.

2. Equipo de trabajo y filiaciones: Apellido/s, iniciales del o los nombres. Con una vinculación (utilización de superíndice) la Institución/es y la localidad correspondiente (ver modelo en última hoja), si todos los autores presentan en trabajo por una misma institución y localidad no es necesaria la utilización de superíndices. Se debe indicar con un asterisco (*) quién será el integrante del equipo, que estará en contacto con el Comité Organizador y colocar únicamente ese e-mail. Todos los integrantes del equipo deben firmar la FICHA DE INSCRIPCIÓN.

3. Resumen y palabras claves: Texto de no más de 250 palabras que brinde los principales puntos del trabajo realizado. Prestar especial atención en su realización, dado que será lo que el público asistente leerá en la mayoría de los casos para decidir qué trabajos visitar e interactuar con mayor detalle. No debe llevar subtítulos. Esta sección debe estar escrita en un único párrafo, que puede contener diferentes oraciones. Debajo del resumen se deben colocar 5 palabras claves que permitan identificar él contenido general del trabajo.

4. Diagnóstico: Deberá expresar el modo de detección de la situación problemática o necesidad que impulsa la investigación o experiencia educativa.

5. Fundamentación: A partir de la situación sobre la que se desea trabajar (detectada en el diagnóstico), explicar cuál es la importancia de este tipo de investigación o propuesta de trabajo.

6. Marco teórico: Tendrá como objeto dar al proyecto un sistema coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados, que permitan al lector obtener una visión completa del sistema teórico sobre el conocimiento que se tiene acerca del tema.

7. Objeto de la investigación: Definir el objeto de estudio hacia el que se dirigió el análisis. (Ejemplo: el objeto de estudio de la investigación son los alumnos de Nivel Secundario de la Escuela…).

8. Objetivos: Deberán enunciarse en infinitivo, respondiendo a la pregunta ¿Para qué se quiere investigar o realizar la experiencia educativa, y dar respuesta al problema?

9. Hipótesis: Representar proposiciones de carácter provisional. Deben ser verificadas mediante su confrontación con los datos obtenidos con la metodología de trabajo aplicada. Este punto no necesariamente deberá estar en las Experiencias Educativas y si es requisito en las investigaciones.

10. Metodología de trabajo: Explicitar la metodología de trabajo aplicada para la resolución del problema y la contrastación de la hipótesis. Identificar los instrumentos de selección de la información utilizados.

11. Resultados y discusión: Informar cuáles son los resultados obtenidos a partir de la metodología utilizada. La discusión se realiza sobre los resultados obtenidos en relación a los obtenidos en otras investigaciones existentes en este campo y la teoría específica.

12. Conclusiones: A las que se arriba a partir del análisis de los resultados obtenidos.

13. Bibliografía: Especificar el material bibliográfico con el que se sustenta la propuesta. Las referencias deben estar identificadas en el texto con números según el orden de aparición entre paréntesis (por ejemplo, [1]) y agrupadas al final del texto en el orden de aparición. Las referencias deben escribirse indicando:

Para revista: Autor(es), (Año). Título completo de la revista (en cursiva), volumen, número y páginas utilizadas.
Para libro: Autor(es), (Año). Título completo del libro (en cursiva). Lugar de edición: editorial. Cantidad de páginas

Cuando el nombre del autor aparece explícitamente en el texto se pondrá el número de cita del trabajo entre paréntesis. Por ejemplo: “… según González [4].”

Tablas, gráficos, diagramas, fotografías e imágenes: Deberán ubicarse próximas al texto al que hacen referencia, no admitiéndose su agrupación al final del trabajo o en forma anexa al mismo. Debajo de cada una de ellas se deberá colocar un título que las identifique. El título llevará alineación izquierda respecto del objeto al que haga referencia.

Cuando se trate de dibujos, esquemas o gráficos realizados a mano, los mismos deberán ser digitalizados e insertados en buena calidad como imagen en el lugar correspondiente.

Ecuaciones: si fuese necesario incorporar ecuaciones las mismas deben realizarse con el Editor de ecuaciones de Microsoft, incluido en el software Microsoft Word. Las ecuaciones deben presentarse con alineación centrada, utilizando las mismas características de espacio e interlineado indicadas. Deberán llevar numeración consecutiva entre paréntesis a la derecha de cada ecuación.

Notas aclaratorias, citas bibliográficas y referencias: Las notas aclaratorias sobre el texto deberán hacerse al pie de cada página, utilizando para ello la misma fuente del texto pero en un tamaño de 9 puntos.

Abreviaturas y siglas: Se aclararán sólo la primera vez que aparezcan en el texto.