Tipo: Experiencia Educativa | Nivel: Primario

Participante/s: Alejandro, Adriana¹; Alvarez, Dana²; Cavagnia, María³; Galmes, Elida Mabel⁴; Vallejos Chavez, Norma⁵; Wilhuber, Irma Beatriz⁶
Institución: Escuelas Nº 8, 17, 112 y Colegio Salesiano, Esquel (Chubut)

Email: ¹aga22203@gmail.com; ²dana1972@live.com; ³dloca.velez@gmail.com; ⁴elygal_321@hotmail.com; ⁵5normitatanguera@hotmail.com; ⁶nanywilhuber@hotmail.com

El grupo se formó con docentes provenientes de diversas matrices de formación, con prácticas en contextos diferentes (escuelas privadas, periféricas y rurales). La propuesta: diseñar proyectos de artes visuales, partiendo de ejes temáticos, para luego desarrollar y planificar el año. Esta despertó nuestro interés, la hicimos propia y nos animamos a enfrentar este nuevo desafío aportando ideas para su construcción. Después de nuestras primeras clases tuvimos resultados sorprendentes, como por ejemplo cuando enseñamos el “Trenzado”, tuvimos que partir de cero, al menos quienes trabajamos en la ciudad. En la ruralidad la situación fue diferente: ellos si sabían trenzar de 3, 4 o más hilos. La riqueza de los resultados de la misma propuesta en diferentes grupos y contextos, nos hace pensar y repensar la importancia de nuestro espacio en las instituciones y la sociedad como posibilitador y/o generador del rescate y valoración de los oficios, que se van perdiendo a través del tiempo. La magia de los colores, texturas, las formas se van mezclando en las producciones. Nuestro anteproyecto lo fuimos desarrollando clase a clase, incorporando otras áreas como la música, educación física, recurso humano (docente de grado artesano), tampoco estuvo ausente la tecnología, material ilustrativo, pudiendo llevar a cabo lo propuesto con resultado positivo donde se mezclaron sensaciones y conocimientos sobre las diferentes actividades planteadas. No podemos dejar de mencionar las repercusiones e impacto que este generó en las familias. Se evidenció el acompañamiento, las ganas de hacer, crear, disfrutar y proponer nueva forma de ver las artes visuales.

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