Tipo: Experiencia Educativa | Nivel: Primario

Participante/s: Paynecura, Berta; Leiva, Roxana; Córdoba, Nelson; Acuña, Matías*; Sánchez, Teresa; Raffo, Rosana
Institución: Escuela Nº 56 “Florentino Ameghino”
Email: *matias_jav9@hotmail.com

En el año 2006, la Escuela Nº 56, Florentino Ameghino, vivía una situación crítica desde lo pedagógico, por lo que era fuertemente cuestionada por la comunidad educativa, los padres no estaban conformes con la educación que se brindaba desde la institución. Por lo expuesto el personal directivo y docente de todos los niveles, deciden hacer un análisis, una reflexión y un replanteo de lo que pasaba en la práctica docente. Se solicita al Ministerio de Educación la jornada completa, se pensaba que con mayor tiempo serían otras las posibilidades de revertir la problemática. El Ministerio concede en abril de 2008, lo solicitado. A partir de allí se inicia con el equipo docente un trabajo centrado en lo pedagógico, tomando una problemática como eje (déficit en la lectura, comprensión y producción de textos), asumiendo que somos los docentes quienes podemos innovar y cambiar la escuela. Hace dos años que trabajamos, los cambios han sido significativos no sólo en lo pedagógico también en la conducta de los alumnos y cambió notablemente la relación de los padres con la escuela. A pesar de los logros alcanzados los resultados más profundos y significativos se verán a largo plazo.

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