Tipo: Experiencia Educativa | Nivel: Primario

Participante/s: Jorquera, Mabel
Institución: Bibliotecaria Escolar – Escuela Nº 108 “Portal de Los Andes”, Lago Puelo (Chubut)
Email: muchoslibros@yahoo.com.ar

Hace dos años abrimos la puerta de La Biblioteca para andar nuevos y más caminos. Surgió una construcción colectiva que se permitió reconceptualizar este espacio resignificando su tarea. La nueva visión de Biblioteca demandó una gestión pluralista, transversal y flexible buscando un proyecto de acción coparticipativo y corresponsable. Sumamos a la tarea de procesos técnicos, guarda y despacho de libros nuevas propuestas de acción. Transformamos el espacio en un Centro Multimedial de Recursos para el Aprendizaje Significativo sostenido por múltiples actores, que articuladamente se constituyeron en el motor de una nueva Biblioteca. Este colectivo: la bibliotecaria, pares bibliotecarios, los docentes, los alumnos, las familias, la comunidad y el personal operativo de la escuela supo a partir de sus intereses y posibilidades hacer su contribución. Tejimos una trama colorida, de singular textura y fuimos no sólo cubriendo cada rincón de La Biblioteca sino sosteniéndonos de ella. Los docentes, se fusionaron a partir de la posibilidad de completarse en su tarea. Trabajaron en pareja pedagógica con la bibliotecaria promoviendo talleres que surcaron el Proyecto Educativo Institucional. Los alumnos se apoderaron literalmente a partir de la creación del Club de Amigos de la Biblioteca: Manejan el software Aguapey, recomiendan libros, recaudan fondos, compran libros, leen, escriben, disfrutan de los libros y ¡tanto más! Las familias realizaron tareas de promoción lectora. Equipo directivo, porteros, otros proyectos de la gestión bibliotecaria con la comunidad y pares bibliotecarios sumaron aportes. Esta construcción plural posibilitó implementar diversidad de proyectos más allá de las inexistencias y divergencias.

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